答：畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學校依托合并后兩校教育教學資源優(yōu)勢，辦學上了一個新臺階，目前學校已初步建設(shè)成為集成人開放本?？?、網(wǎng)絡(luò)學歷教育本?？?、中職、技工及各非類學歷教育為一體的新型綜合性學校。
畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學校教學設(shè)施
學校教學設(shè)備和教學設(shè)施齊全，擁有圖書室、報刊閱覽室、各類實驗室3個、電工、鉗工、焊工實習車間和教學實訓基地4個。貴州省畢節(jié)地區(qū)水利電力工程學校依托合并后兩校教育教學資源優(yōu)勢，辦學上了一個新臺階。2011年止各類在校生(電大開放教育及中職生)近6千人，各類畢業(yè)生達2萬余人，為畢節(jié)試驗區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才，做出了應有的貢獻。2011年學校中職開設(shè)有農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水(水利工程測量)、供用電技術(shù)、幼兒師范(學前教育)等專業(yè)，“同心智力支持工程”項目招生專業(yè)：計算機及應用(廣告設(shè)計與制作)、電子技術(shù)應用、汽修與制造、數(shù)控技術(shù)應用。
各專業(yè)均招收應往屆初中畢業(yè)生，對報讀我校的農(nóng)村困難學生第一、二年均可享受1500元/年的國家助學金(城鎮(zhèn)戶口學生需提供家庭低收入證明)，涉農(nóng)專業(yè)(農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水)、(供用電技術(shù))第一、二年免收學費，“同心智力支持工程”項目各專業(yè)第一、二年免學費、書費、住宿費。學生在讀期間可選擇報讀我校電大開放就業(yè)相應專業(yè)(大專)，成績優(yōu)異者學校還可推薦到高職學院深造，實現(xiàn)大學夢想。水利電力工程學校師資師力量雄厚，建有一支以教授、高級講師為骨干，講師、技師為主體的師資隊伍?，F(xiàn)有在冊教職工87人，有專業(yè)技術(shù)人員67人，其中副高級職稱11人，中級職稱27人，初級職稱19人、實習指導教師5人。學校擁有雄厚的職業(yè)資格培訓力量，是“國家第六十一職業(yè)技能鑒定所”、“畢節(jié)地區(qū)非煤礦山安全技術(shù)三級培訓機構(gòu)”，可對學生(學員)、有關(guān)行業(yè)及個人進行國家職業(yè)資格技術(shù)等級的高、中、初級鑒定和特種培訓，并辦理相關(guān)資格證書，學校畢業(yè)生持雙證就業(yè)。學校擁有固定的就業(yè)網(wǎng)，就業(yè)渠道通暢，確保畢業(yè)生全部安置就業(yè)，并對學生進行一年的跟蹤服務(wù)。
畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學校專業(yè)就業(yè)前景
現(xiàn)在的學前教育機構(gòu)已經(jīng)慢慢的開設(shè)了國際特色的課程。 學前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。那究竟學前教育專業(yè)就業(yè)形勢如何呢? 學前教育專業(yè)的就業(yè)崗位 1、教師或兒童顧問; 2、兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作; 3、兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作;4、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。 在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。
學前教育專業(yè)是一個不錯的專業(yè)，如今在兩會當中也把學前教育專業(yè)的 前景列為了重要的議題，現(xiàn)在的一般普通的幼師學校還不能滿足現(xiàn)如今的學前教育市場，這個專業(yè)現(xiàn)在也已經(jīng)向著國際化，所以不管是學校的師資，設(shè)施設(shè)備，教學環(huán)境及開設(shè)的專業(yè)都是非常完善的，同學們可以放下疑慮放心選擇。
