學(xué)前教育不等同于幼師，幼師是指的中專及以下學(xué)歷的幼兒教育人才.一般?？埔陨系姆Q為學(xué)前教育.本科的學(xué)前教育專業(yè)會開設(shè)心理學(xué)、教育學(xué)、人體解剖學(xué)、管理學(xué)、教育法學(xué)等課程。開設(shè)有研究生教育的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校田間較少，本科階段畢業(yè)后可以去幼兒園作幼兒老師和管理人員，也可以去幼兒師范學(xué)校作教師，還可以去各級教育管理部門(如區(qū)市教委)作管理人員。所以同學(xué)們還想繼續(xù)提升學(xué)歷的話，那就一定要參加專升本的升學(xué)考試，提升自己的學(xué)歷。

昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1975年，其前身為1975年8月經(jīng)當(dāng)時的云南省農(nóng)林局革命委員會和昭通地區(qū)革命委員會批準(zhǔn)成立的云南省昭通地區(qū)農(nóng)業(yè)大學(xué)，校址在當(dāng)時的昭通縣永豐公社綠蔭塘。當(dāng)年秋季招收“社來社去”學(xué)生202人，1979年畢業(yè)后經(jīng)省農(nóng)業(yè)廳批準(zhǔn)作中專畢業(yè)生分配到全區(qū)農(nóng)業(yè)、水利、農(nóng)機(jī)等部門工作。1976年經(jīng)當(dāng)時的昭通地革委會批準(zhǔn)，昭通農(nóng)業(yè)大學(xué)由綠蔭塘遷至北閘鄉(xiāng)箐門317地質(zhì)隊生活區(qū)，利用原來的房屋土地，并由地區(qū)財政、省農(nóng)業(yè)廳投資新修教學(xué)樓、實驗樓、簡易餐廳、干部培訓(xùn)部。從1978年起，學(xué)校實行統(tǒng)一考試、同一招生、同一錄取、統(tǒng)一分配。1980年經(jīng)當(dāng)時的地區(qū)革命委員會決定，昭通地區(qū)農(nóng)業(yè)大學(xué)更名為“云南省昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校”。1989年6月16日，昭通行署決定：昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校、昭通華僑職業(yè)學(xué)校、中央農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校昭通分校三校合并辦學(xué)，實行一套班子、三塊牌子、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各司其職“。 學(xué)校設(shè)校長一人，副校長三人，實行校長負(fù)責(zé)制。下設(shè)辦公室、教務(wù)科、行政科、廣電科、培訓(xùn)科、政教科、保衛(wèi)科、團(tuán)委等8個行政科室及農(nóng)學(xué)學(xué)科、林學(xué)學(xué)科、牧醫(yī)學(xué)科、文科學(xué)科、理科學(xué)科等5個教學(xué)研究學(xué)科。合并辦學(xué)后，學(xué)校本部遷至朝陽區(qū)南大街178號(占地36.5畝)，原北閘鄉(xiāng)箐門校址作為學(xué)生實習(xí)基地(占地145.5畝)。1999年，隨著國家招生分配制度的改革，學(xué)校招收的學(xué)生，畢業(yè)后不再由國家統(tǒng)一分配工作，實行雙向選擇，自主擇業(yè)，同時學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工115人，其中高級講師25人、講師43人、助理講師30人、職員3人、工人14人。有在校生1000余人。在開設(shè)農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、林學(xué)3 個專業(yè)的基礎(chǔ)上，隨著昭通社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，結(jié)合“三農(nóng)”服務(wù)的需求，學(xué)校對專業(yè)結(jié)構(gòu)適時進(jìn)行調(diào)整，增設(shè)了水土保持、果樹、經(jīng)濟(jì)林木、蠶桑、衛(wèi)生檢疫、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、園藝、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、水利、氣象、植物保護(hù)、村鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、環(huán)境生態(tài)、煙草等19個專業(yè)，共培養(yǎng)農(nóng)、林、牧等中等專業(yè)技術(shù)人才5100余人，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部288人，培養(yǎng)函授大專畢業(yè)生400多人，他們工作于市屬各行各業(yè)并已成為所在單位的技術(shù)骨干，其中30余人擔(dān)任了副處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，500余人擔(dān)任了科(局)級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他們?yōu)檎淹ㄉ鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。此外，學(xué)校還開辦了基層團(tuán)干部、農(nóng)村星火帶頭人、高寒山區(qū)少數(shù)民族獸醫(yī)、農(nóng)民科技、縫紉、林業(yè)等各種短訓(xùn)班10余期。

昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

1993年10月，昭通農(nóng)校被云南省人民政府評定為“省部級重點中等專業(yè)學(xué)校”。1995年起，學(xué)校大力開展“文明單位”創(chuàng)建活動，先后于1995年、1997年、1999年被授予“市級文明單位”、“地級文明單位”和“省級文明單位”光榮稱號。2003年，學(xué)校“省級文明單位”任屆期滿，經(jīng)過重新申報復(fù)評，2004年學(xué)校再次被省文明委授予“省級文明單位”光榮稱號。2001年經(jīng)云南省農(nóng)業(yè)廳批準(zhǔn)設(shè)立“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，2002年經(jīng)云南省勞動廳、教育廳批準(zhǔn)設(shè)立“全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

在科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的指引下，昭通農(nóng)校堅持“發(fā)展、創(chuàng)新、以市場為向?qū)?rdquo;的辦學(xué)理念，緊扣時代脈搏，本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，在狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生專業(yè)知識水平的前提下，以培養(yǎng)和開掘?qū)W生的個性品質(zhì)為中心，制定出一整套系統(tǒng)完善的育人機(jī)制，為學(xué)生從容應(yīng)對未來挑戰(zhàn)，成功把握機(jī)遇打下堅實的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)“讓學(xué)生成才、家長放心、社會滿意”的鄭重承諾。

隨著教育改革的不斷深入，昭通農(nóng)校將努力尋求和企業(yè)的結(jié)合，積極探索產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合的教學(xué)模式;努力將學(xué)校教育與市場需求結(jié)合起來，為培養(yǎng)更多的適應(yīng)社會需求的技術(shù)性復(fù)合型人才而不懈奮斗。

云南省昭通農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育(與昆明市旅游職業(yè)學(xué)校聯(lián)辦)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，從事學(xué)前教育工作的人才?？蓪趫罂祭ッ鲗W(xué)院就讀專科，畢業(yè)后取得大專文憑，可報考學(xué)前教育教師資格證。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、禮儀與修養(yǎng)、心理健康、形體訓(xùn)練、教師口語、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動指導(dǎo)、美術(shù)、簡筆畫、手工、書法、樂理、聲樂、視唱練耳、舞蹈、即興伴奏、化妝、幼兒教育課件制作、插花、幼兒園組織與管理等課程。

小編總結(jié)

教師節(jié)收到孩子們寫滿祝福的賀卡，逢年過節(jié)手機(jī)里裝滿了孩子們發(fā)來的語音祝福，畢業(yè)的孩子回幼兒園來看望自己，講述成長趣事。這種幸福感只有老師才能體會得到。盡管工資捉襟見肘，精神世界足以支撐全部。很多同學(xué)都喜歡教師這個行業(yè)，喜歡小朋友，孩子們的成長促使幼師們不斷督促自我充電，不僅要懂各種育兒經(jīng)、教育學(xué)、心理學(xué)，還要隨時學(xué)習(xí)最前沿的教育理論，抓住他們每一個成長敏感期，關(guān)心孩子的精神需求。同學(xué)們不管選擇什么專業(yè)一定要好好學(xué)習(xí)。