紅河學院近幾年來就業(yè)率一直保持在云南省高校前列，連續(xù)四年獲得云南省教育廳頒發(fā)的就業(yè)工作先進獎，學生就業(yè)方向廣泛，2010年我校學生考研上線率約為40%。在各級各類事業(yè)單位、公務員招考中，學校學生成績斐然。根據(jù)學校對用人單位的走訪，歷屆畢業(yè)生均得到用人單位好評。校園綠蔭環(huán)抱，流水潺潺，花團錦簇，清新秀麗，生活設施齊備，彰顯人文關懷，是莘莘學子求學的殿堂和溫馨的家園。

紅河學院介紹

目前，學校占地面積1200畝，總建筑面積24萬多平方米，固定資產(chǎn)額43231萬元，教學科研儀器設備資產(chǎn)值3920萬元，學校擁有先進的教學和管理設施。學校面向全國26個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校學生10000余人。學校擁有一支治學嚴謹、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有教職工760人，其中專任教師578人，教授44人、副教授121人，具有博士、碩士學位的教師258人，先后聘請外籍教師15人。

專業(yè)設置與人才培養(yǎng)

學校下設12個學院和社會科學部，開設有38個本科專業(yè)，涵蓋了文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、教等9個學科門類。

學校以自然科學和人文科學等基礎學科為骨干，開設了服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，有利于推動國際合作的工學、經(jīng)濟學、管理學、農(nóng)學和東南亞語言等應用型專業(yè)，形成了門類齊全的學科專業(yè)體系。

學校實行學分制，整合教學資源，將教學任務分為多個學習模塊，學生可根據(jù)自身情況，自主選擇相應的模塊進行學習。

學校強調(diào)促進學生個體發(fā)展與適應社會需要相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)指導思想，實行以通識課程、學科平臺課程和專業(yè)課程為基本模塊的三層課程體系，設置學生到國外大學進行短期國際學習的SAP課程計劃，強化與地方骨干企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的實踐教學模式，促進學生掌握比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，形成較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。

學科建設與科學研究

紅河學院以學科建設為龍頭，促進學校核心內(nèi)涵水平提升。

2006年，“有機化學”被批準為云南省二類重點建設學科;2007年，“天然藥物與化學生物學實驗室”被批準為云南省高校重點實驗室培育基地。

2009年，“滇越合作研究基地”被批準為云南省哲學社會科學研究基地。

學校目前立項有“材料物理與化學”、“生物化學與分子生物學”、“應用數(shù)學”、“史學理論及史學史”、“馬克思主義中國化研究”、“計算機應用技術”、“控制理論與控制工程”、“課程與教學論”、“教育技術學”、“國際貿(mào)易學”等10個重點建設學科，并成立了“紅河州越南研究中心”、“紅河學院國際哈尼/阿卡研究中心”、“紅河流域社會發(fā)展研究中心”、“紅河州斑鱉救護暨水生野生動物研究中心”、“農(nóng)村問題研究中心”等研究機構。

自2003年以來，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表學術論文2315篇，其中，SCI、EI、ISTP收錄175篇;出版學術著作32部;獲省部級以上科研成果獎11項;成功申請專利9項，其中，已獲授權專利5項;獲國務院政府特殊津貼1人;獲云南省政府特殊津貼2人;獲“云南省有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技術人才”稱號1人;獲“云南省高校教學名師”稱號2人;獲“云南省中青年學術技術帶頭人后備人才”稱號1人;獲紅河州州管專家稱號5人;主持世界自然基金組織項目1項;主持國際科研合作項目4項;主持國家自然科學基金項目3項、國家社會科學基金項目4項、國家質(zhì)檢總局公益性行業(yè)科研專項1項;主持云南省應用基礎研究面上項目10項、云南省哲學社會科學規(guī)劃項目13項、云南省“兩院”委托項目1項、云南省實施馬克思主義理論研究和建設工程項目1項、中國高等教育學會教育科學研究規(guī)劃項目1項、地廳級項目130項;承擔中科院昆明植物所主持的國家自然科學基金項目子課題1項、國家科技攻關計劃子課題1項，合作研究國家自然科學基金項目1項。

學校重視國內(nèi)外學術交流活動

2003年以來，共舉辦國際學術會議2次、國內(nèi)學術會議3次、省內(nèi)學術會議2次;共有院士、長江學者、博導等一批專家學者蒞臨學校開展《紅河論壇》學術講座96場，共有2.6萬余人次受益。

學校非常重視大學生科技創(chuàng)新能力、科學研究能力的培養(yǎng)工作，專門設立了“大學生科技創(chuàng)新基金”(簡稱SSTIF)，資助有能力的大學生開展科技創(chuàng)新項目研究，2008年至2009年共立項大學生科技他新項目114項，其中，有52項已通過驗收結題。

國際教育交流與合作

紅河學院圍繞既定的國際化辦學目標，積極進取，不斷開拓，國際教育成績斐然。目前與國外32所高校和教育科研機構建立了友好合作關系。

截至2009年學校共有來自越南、泰國、美國等不同國家的337名國際學生，分別到不同專業(yè)攻讀學位或短期漢語語言文化學習。

紅河學院不斷深化國際教育的內(nèi)涵，除了把國際學生“請進來”，還把我校學生“送出去”作為國際教育的一項重要工作來抓。

組織實施了學校中越越南語專業(yè)、中泰泰語專業(yè)“1+3”合作辦學項目，中美“1+2+1”項目、SAP(Study Abroad Program)項目、短期交換生項目和境外實習項目。

截至2009年學校共有來自國際學院、商學院、人文學院等不同學院和專業(yè)近500名同學通過上述項目赴境外學習、實習和交流。

2009年學校達成了與越南太原大學合作辦學的協(xié)議，擬在越南太原大學建立紅河學院校區(qū)，目前該項目的所有申報材料已獲省教育廳批準并轉報教育部批準。

經(jīng)國家漢辦批準，學校也是HSK漢語水平考試考點之一。

目前我校在越南、柬埔寨建立了3個漢語中心，在泰國的孔子課堂也在積極籌建中。

2009年，我校與泰國40多家中小學簽署了合作協(xié)議，這些學校是我校在泰國的教學實習實踐基地，每學期我校都組織不同專業(yè)學生到上述合作學校進行相關的專業(yè)實習。

按年度定期舉辦的“紅河―越南老街文體交流活動”、“紅河流域社會發(fā)展國際論壇”、“海外漢語教師培訓班”也是我校國際交流與合作的重要平臺，同時我校每年邀請?zhí)﹪兔绹葒业膶＜覍W者到我校作學術講演，開闊了我校師生的國際視野，也豐富了校園文化。

校園文化與學生生活

學校秉持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的以學生為本的理念，大力開展教育創(chuàng)新，推進以道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為核心的全面素質(zhì)培養(yǎng)。

關注每一個學生的成才和成長，重視每一個學生的合法權益和合理主張。

通過以“和諧”為主旨，開展了一系列以“六個一”活動為主要內(nèi)容的校園文化，讓學生獲得人文精神的熏陶，具備深厚的奉獻情懷和責任意識。

學校設有心悅社、西部綠洲環(huán)保社、蠻原文學社、書法協(xié)會、攝影協(xié)會、武術協(xié)會、辯論協(xié)會、演講協(xié)會、就業(yè)協(xié)會、成功創(chuàng)業(yè)社、歷史協(xié)會、計算機協(xié)會、乒乓球協(xié)會等四十余個學生社團，它們是展現(xiàn)學生才華的舞臺和增長學生才干的土壤。

學校學生在“挑戰(zhàn)杯全國大學生課外科技作品競賽”、“全國大學生廣告藝術大賽”、“全國大學生數(shù)學建模比賽”、“全國定向越野錦標排位賽” 、“全國大學生越南語口語大賽”等高水平競賽活動中多次獲獎，學生文藝體育代表團在國際國內(nèi)交流活動中充分展現(xiàn)學校風采，為學校贏得了榮譽。