男生讀幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?其實(shí)好與不好的選擇在于同學(xué)們自身完善的考慮，你們覺得適合自己了，那么就是最好的，如果不適合，即使再好的專業(yè)方向，那么對你們自身來說，也是不好的專業(yè)，所以同學(xué)們在選擇之前，多了解，看看專業(yè)有哪些，自己是否滿意，感興趣，等到正式進(jìn)入學(xué)習(xí)之后才能更加輕松的融入新的學(xué)校以及學(xué)習(xí)生活中。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院簡介

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，石家莊市政府主辦的一所全日制國辦普通高等職業(yè)院校，面向全國招生。

學(xué)院坐落于國家級歷史文化名城，石家莊市政府重點(diǎn)建設(shè)的低碳、生態(tài)、智慧新區(qū)——正定。創(chuàng)建于1924年，始稱“直隸第八師范學(xué)校”。1933年以地名命名，改稱“河北省立正定師范學(xué)校”，1953年改名為“河北正定師范學(xué)校”。1999年開始培養(yǎng)大專生，2001年更名為“石家莊師范?？茖W(xué)校正定分校”;2004年更名為“石家莊學(xué)院正定分院”;2007年改建為“石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院”，實(shí)施高等職業(yè)教育。

多年來，學(xué)院始終以“沉毅果決、敦厚溫和、勤苦砥礪、切磋琢磨”為校訓(xùn)，形成了“求真至善、求精創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“莊嚴(yán)懇摯、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“勵志明德、力學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，形成了“以人為本，就業(yè)為先，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，特色興校”的辦學(xué)理念，確定了“培育高端技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)定位，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿意，企業(yè)中意，社會美譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)院占地面積237畝，建筑面積12萬平方米，主要建筑有多功能圖書館、教學(xué)樓群、實(shí)訓(xùn)樓、體育館、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、禮堂、學(xué)生宿舍樓群、餐廳、塑膠田徑場、標(biāo)準(zhǔn)化籃排球場等。建有“教、學(xué)、做”一體化實(shí)訓(xùn)場地27455平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地44個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人，教職工近300人，專任教師220人。設(shè)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、管理工程系、藝術(shù)與建筑工程系、機(jī)電工程系、信息工程系等，設(shè)有軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理等24個(gè)專業(yè)，其中，物流管理、材料成型與控制技術(shù)是中央財(cái)政支持項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)，旅游管理是中央財(cái)政實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè);酒店管理為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè);小學(xué)教育、工程造價(jià)是省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)是市級重點(diǎn)專業(yè)，會計(jì)、市場營銷、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、移動通信技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、空中乘務(wù)是院級重點(diǎn)專業(yè)。

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)：數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向主要在發(fā)電設(shè)備制造、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶制造、數(shù)據(jù)設(shè)備制造等高端裝備制造業(yè)從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)據(jù)加工程序編制、數(shù)據(jù)加工工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)：數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了"科學(xué)、藝術(shù)和人文"的理念。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)為信息產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷探索可能性的生力軍，他們能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)需求，利用流暢的交互及強(qiáng)悍的視覺表達(dá)，精準(zhǔn)地執(zhí)行項(xiàng)目，完成具有創(chuàng)新價(jià)值的用戶體驗(yàn)。他們更能夠駕馭信息生活，洞察趨勢與需求，提煉信息價(jià)值，選擇適合的媒介，塑造未來的生活方式。 已培養(yǎng)六屆近500名本科生，以理論研究結(jié)合實(shí)際課題項(xiàng)目方式培養(yǎng)近30位研究生，培養(yǎng)優(yōu)勢與特色鮮明。畢業(yè)生在數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、動畫行業(yè)里已經(jīng)做出優(yōu)異的成績。

就業(yè)方向：畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等 文化媒體行業(yè)，以及國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

小學(xué)教育：小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：達(dá)到高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

就業(yè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

學(xué)前教育：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)：養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

就業(yè)方向：學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

河北唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學(xué)校簡介

唐山工會中等專業(yè)學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡稱“唐山工會幼兒教育中等專業(yè)學(xué)校”)，學(xué)校是唐山教育局批準(zhǔn)，國家教育部注冊的學(xué)校。2002年與唐山工會職工中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合成立“森泰幼教部”。辦學(xué)七年來，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育政策與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2002]16號)，以市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才為已任，為社會培養(yǎng)和輸送一大批幼兒教師。

河北唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

2006年唐山師院與學(xué)校合作成立了大專部，2007年又與“北京清華大學(xué)—房地產(chǎn)商會”、“ 全國工商聯(lián)商會”、“ 北京科技大學(xué)”、“ 北京I T E T計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地”等合作，開發(fā)了社會最熱門、最急需的“房地產(chǎn)開發(fā)”、“ 軟件工程師”、“ 平面設(shè)計(jì)工程師”等專業(yè)，加上自創(chuàng)與聯(lián)盟11所幼兒園，為幼教、計(jì)算機(jī)，房地產(chǎn)開發(fā)等專業(yè)的學(xué)生升學(xué)、就業(yè)廣開了門路，為緩解大、中專畢業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力作出了貢獻(xiàn)。

河北唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

專業(yè)解析：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，不要盲目從眾的亂選擇專業(yè)，一定要結(jié)合自己的興趣愛好和個(gè)人的特長來選擇專業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)專業(yè)是直接關(guān)乎帶以后的就業(yè)發(fā)展，當(dāng)然不同的學(xué)校所開設(shè)了專業(yè)和招生要求也是不一樣的，每個(gè)專業(yè)是有每個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢的。沒有好不好，只有適不適合，只要是自己喜歡的，能學(xué)的進(jìn)去的，就是好專業(yè)。以上就是小編為大家整理的有關(guān)于河北學(xué)校的信息，想要了解更多有關(guān)于學(xué)校信息的學(xué)生請繼續(xù)關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)。