高中沒畢業(yè)可以學教育學的。高中沒畢業(yè)的學生大有人在，但是他們也是有他們的選擇權(quán)利。想要報考教育技術(shù)學專業(yè)的初中畢業(yè)生就只能報考中專類型的學校了。但這不代表你就是沒有讀大專和本科的人收獲多。學習本來就是一件自己的事情，很多人都會拿學歷當借口，然后就放棄了學習，其實學習是最便宜的投資，未來的工作都是與你學習的知識有很大的關(guān)系。那么，小編給大家介紹下教育技術(shù)學。

教育技術(shù)學專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)具有績效分析、教學(培訓)設(shè)計和媒體傳播編制能力，掌握扎實的英語語言基本功的復合型人才。

畢業(yè)生能承擔國際企業(yè)中的績效分析、培訓與開發(fā)、知識管理、績效支持工具設(shè)計等績效改進方面的工作。

畢業(yè)生能適應的其他工作包括：各級各類廣播電視臺的社會教育、宣傳和教學節(jié)目編制;展覽設(shè)計、企事業(yè)形象及產(chǎn)品的推廣、客戶培訓等工作;各級各類學校和社會教育培訓機構(gòu)中的課程教學設(shè)計與開發(fā)，尤其是基于網(wǎng)絡(luò)的外語課程教學設(shè)計與開發(fā)等;外語教育出版物研究與教材開發(fā)等。

課程設(shè)置教育技術(shù)導論、企業(yè)績效技術(shù)、培訓系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)研究方法、教育電視節(jié)目編導與制作、遠程教育應用、信息技術(shù)教育應用、人力資源開發(fā)、績效分析、培訓評估與變革管理、傳播學、跨文化傳播、心理學、訊息設(shè)計、知識管理、多媒體軟件制作、當代廣告、公共關(guān)系學等，半數(shù)以上課程使用原版教材或雙語教學。學生還將系統(tǒng)學習攝影、錄音、電視制作等技能性課程。

教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。

1)理論基礎(chǔ)知識：包括學習理論知識、教學與課程論知識、傳播學知識、系統(tǒng)科學理論知識等。

2)技術(shù)基礎(chǔ)知識：包括試聽媒體技術(shù)、計算機和多媒體技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。

3)基本理論知識：包括視聽媒體理論、程序教學理論、教學設(shè)計理論、知識管理理論、教學評價、教學管理等方面的知識。

4)專業(yè)基礎(chǔ)知識：包括計算機基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字影視技術(shù)、音樂和美術(shù)的基礎(chǔ)知識等。

5)專業(yè)基本技能：多媒體教學軟件、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)站等資源開發(fā)、制作技能;教學平臺的設(shè)計、開發(fā)技能;教育電視節(jié)目攝像、錄像、編輯技能;對信息化教育資源、教學系統(tǒng)等的建設(shè)、維護技能等。

教育技術(shù)學總結(jié)

初中畢業(yè)學點技術(shù)是很不錯的，既可以增長知識，也可以結(jié)交一些志同道合的朋友。不讀高中不是一件多么丟人的事情，主要是你要擺正自己的位置，把學習知識放到第一位。不管是通過什么樣的方式學習都是可以的，畢業(yè)之后都是會面臨找工作的過程，一切學習都是值得的。