河北哪所幼師學校就業(yè)比較好?國家越來重視注重學前教育的發(fā)展，從幼年起，就要培養(yǎng)社會所需的人才，為現(xiàn)代化的社會事業(yè)做出了貢獻。因此，幼兒園教師的就業(yè)狀況非常好，如果同學們讀幼師學校的話，幼師專業(yè)肯定是一個不錯的選擇，不過最主要的還是看學生的個人興趣愛好，但是對于將來的就業(yè)而言，不管選擇哪所學校，最主要還是靠同學們自己不斷的努力。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學校的相關(guān)信息，僅供參考。
唐山幼兒師范高等?？茖W校簡介
唐山幼兒師范高等專科學校(原河北灤師)是經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置的一所國辦高等?？茖W校，是河北省僅有的3所幼兒師范高等?？茖W校之一。學校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學堂;2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等?？茖W校，2016年4月學校經(jīng)教育部備案正式成為獨立高等專科學校。
學校坐落于研山腳下、灤水之濱，位于深蘊三千年歷史文化的灤州古城的中心，是一所擁有百年歷史的冀東名校。
學校具有光榮的革命歷史。建校之初，這里曾是辛亥灤州起義的策源地，在黨的領(lǐng)導下，在歷次革命斗爭中，有30多名學生獻出了寶貴的生命，培養(yǎng)出了以革命英烈高朗豁、吳紹周，河北省人民政府首任主席楊秀峰和著名考古學家裴文中為代表的大批優(yōu)秀人才。
唐山幼兒師范高等?？茖W校辦學規(guī)模
學校具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。解放前向社會輸送了1343名畢業(yè)生，在冀東大地播下了發(fā)展民族教育的種子;五十年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴、校風正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”;進入八十年代，學校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持面向農(nóng)村、面向小學的辦學方向，教學改革穩(wěn)步前進，1991年學校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”;1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校。
學校占地300畝，建有高標準教學樓、音樂樓、藝術(shù)樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務(wù)中心等，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設(shè)備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學校擁有教學用計算機374臺，多媒體教學設(shè)備69套，多媒體教室實現(xiàn)了班班通;配備了錄播教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室。標準化體育場建有塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球等專用場地。
學校有穩(wěn)固的校內(nèi)外實訓基地。作為校內(nèi)實訓基地，建有按照省級示范園的標準建成的3600平米的附屬幼兒園，內(nèi)設(shè)教室、兒童午休室、活動室、實驗室、多媒體教室、舞蹈廳、多功能廳、各類體驗屋、醫(yī)務(wù)室、食堂、餐廳等功能室。學校在北京、唐山、秦皇島等地建設(shè)了110個校外實訓基地，能滿足學前教育專業(yè)學生實習的需要。
唐山幼兒師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
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