江蘇省2020年幼師學(xué)校好就業(yè)嗎?隨著國(guó)家二胎政策的全面實(shí)行，越來(lái)越多的適齡兒童需要進(jìn)行學(xué)前教育引導(dǎo)，所以現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)的幼兒園老師需求量是很大的，而現(xiàn)在每年高校培養(yǎng)的幼教專業(yè)的人才數(shù)量卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求的，因此學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)是很不錯(cuò)的。下面小編還是為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一所江蘇省的幼師學(xué)校，希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。
海安技工幼兒師范學(xué)校
海安技工幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，位于海安縣職教園區(qū)內(nèi)，系海安縣人力資源和社會(huì)保障局直屬事業(yè)單位，是全縣唯一一所公辦技校，是唯一一所培養(yǎng)高、中級(jí)技術(shù)人才的綜合性技校，同時(shí)也是海安縣職業(yè)技能培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一流的實(shí)習(xí)設(shè)施 ( 十多臺(tái)德國(guó)西門(mén)子、日本法拉克等系統(tǒng)的數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心，數(shù)十個(gè)數(shù)控仿真模擬臺(tái)，數(shù)十臺(tái)車(chē)床，近二百個(gè)鉗工實(shí)習(xí)臺(tái)，上百個(gè)電工實(shí)習(xí)臺(tái)，數(shù)十個(gè)焊工實(shí)習(xí)臺(tái)，上百個(gè)微機(jī)操作臺(tái)、數(shù)十臺(tái) PLC 實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等等 ) 。具備車(chē)工、鉗工、焊工、電工、計(jì)算機(jī)操作工、模具制造、沖剪作業(yè)、數(shù)控等數(shù)十個(gè)專業(yè)工種的技能培訓(xùn)能力。
辦學(xué)條件
學(xué)校堅(jiān)持“多證書(shū)、多技能”的辦學(xué)方針，注重產(chǎn)教結(jié)合，突出技能特色，凡我校畢業(yè)生，均要求達(dá)到雙中級(jí)工要求，同時(shí)，學(xué)校利用職業(yè)技能培訓(xùn)這塊陣地，在本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃之外，開(kāi)設(shè)第三甚至第四技能培訓(xùn)以及高級(jí)工培訓(xùn)。擁有多證的技校畢業(yè)生由于掌握的技能多，知識(shí)面廣，因而適應(yīng)性強(qiáng)，倍受企業(yè)歡迎，成為就業(yè)市場(chǎng)的寵兒。
學(xué)校堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的教育理念，采用管理封閉式、教學(xué)開(kāi)放式的二元化教育教學(xué)管理模式。學(xué)生管理實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理模式，整隊(duì)出操，排隊(duì)就餐，宿舍內(nèi)勤按軍隊(duì)要求進(jìn)行。管理過(guò)程中實(shí)施“三全”管理：全員管理——建立值導(dǎo)制度 ( 校長(zhǎng)、科長(zhǎng) ) 、值班制度 ( 教師、工友 ) 、值日制度 ( 學(xué)生護(hù)校隊(duì) ) 、構(gòu)建自校長(zhǎng)一科長(zhǎng)一班主任一教師一工友一學(xué)生的立體式管理網(wǎng)絡(luò);全程管理一— 24 小時(shí)全天候管理 ( 文明班級(jí)、文明自修室、文明宿舍、文明餐桌、文明學(xué)生等六項(xiàng)文明評(píng)比活動(dòng) ) ;全方位管理一—學(xué)校、社會(huì)、家庭的緊密聯(lián)系，密切配合 ( 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)發(fā)放信函、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)等 ) 。學(xué)校擁有一支雙師型教師隊(duì)伍，在教學(xué)管理中，大打技能特色大旗，突出技能訓(xùn)練主線，已形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求精”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)。
多年來(lái)，學(xué)校雙中級(jí)工技能考核的通過(guò)率一直保持在 95 %，第三技能考核通過(guò)率也達(dá) 30 %以上，近年來(lái)，有近 50 名學(xué)生獲得了高級(jí)工技能證書(shū)。在 2006 年海安縣第六屆職工職業(yè)技能大賽中，囊括鉗工、電工、焊工前三名及車(chē)工第二、第四名的好成績(jī)，其中三名同學(xué)被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)。全國(guó)數(shù)控杯技能大賽中奪得南通賽區(qū)電工組第四、五、六名的好成績(jī)。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，擁有全省最大規(guī)模、最為先進(jìn)的綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地(國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合項(xiàng)目)。學(xué)校教學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)設(shè)置前沿，智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、電梯工程、汽車(chē)工程、電商五大專業(yè)系群涵蓋了包括無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、航空高鐵乘務(wù)、幼兒教育、電梯維保、汽車(chē)維修、電商等優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校堅(jiān)持多元辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量居同類(lèi)學(xué)校前列，技校學(xué)子屢屢在各級(jí)各類(lèi)技能大賽獲獎(jiǎng)，多年來(lái)，對(duì)口高考成績(jī)名列全省前茅。由于辦學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校屢獲表彰，為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“江蘇省培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。
小編寄語(yǔ)：長(zhǎng)大是一件很爽又是很無(wú)情的事。小時(shí)候打完架鼻青臉腫的說(shuō)要絕交，第二天見(jiàn)面的時(shí)候分同一個(gè)辣條就能和好如初嘻嘻哈哈。長(zhǎng)大以后，明明沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，不知道什么時(shí)候起，就心照不宣的再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。甚至最后，你們成了陌路，卻連那句為什么都沒(méi)有問(wèn)出口。所以請(qǐng)珍惜那些愛(ài)你和你愛(ài)的人，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候他們就不見(jiàn)了。
