大多數(shù)學(xué)生入校都是簽訂就業(yè)合同的，畢竟學(xué)校與許多企業(yè)都有合作，畢業(yè)可以到學(xué)校的合作企業(yè)面試就業(yè)。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校很多，特色專業(yè)各不一樣，對于同學(xué)們來說，讀幼師是比較好的選擇，現(xiàn)在一般的專業(yè)學(xué)校都是有許多合作企業(yè)的，所以也不用擔(dān)心找不到工作，而且幼師專業(yè)相對于其他專業(yè)是比較好找工作的，就業(yè)壓力小。

幼師學(xué)校包分配嗎

現(xiàn)在的學(xué)?；旧隙际峭扑]就業(yè)，不是包分配了。很多的學(xué)校都是實(shí)行校企合作，訂單式人才培養(yǎng)方案，保障學(xué)生就業(yè)問題。并且學(xué)校在為畢業(yè)學(xué)生推薦工作的時(shí)候還可以更具同學(xué)們的一些需求進(jìn)行地域選擇性分配。學(xué)校會(huì)簽署就業(yè)協(xié)議，是保障了學(xué)校的就業(yè)情況。

幼師是一個(gè)非常穩(wěn)定的工作，并且有幼兒教師也是可以考取編制的，有編制的幼師各種福利待遇都是很不錯(cuò)的，并且將來退休之后還有退休工資，是一份理想的工作崗位，選擇幼師學(xué)校是非常不錯(cuò)的。

推薦學(xué)校——恩施民族技工學(xué)校

恩施州民族技工學(xué)校是湖北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所全日制技工學(xué)校，成立于2002年。

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為龍頭，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生的技能，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合起來，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才。

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的電腦房，電子、電工實(shí)習(xí)室，烹飪操作實(shí)習(xí)室，模具、鉗工，數(shù)控、車工實(shí)習(xí)室，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場所和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行開放式教學(xué)，半軍事化封閉式管理，與公安部門加強(qiáng)校保聯(lián)防。校內(nèi)保安24小時(shí)值勤，安全保衛(wèi)措施嚴(yán)密，各項(xiàng)管理制度健全。

恩施民族技工學(xué)校就業(yè)情況

“工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)、對口安置”是我校的人才培養(yǎng)模式。積極開拓畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)校常年與深圳、東莞、珠海、廣州、上海、江蘇、浙江等開放經(jīng)濟(jì)特區(qū)大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才輸送網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握用人單位所需的各類專業(yè)人才。

實(shí)行“定單式”培養(yǎng)，使培養(yǎng)的技能人才緊跟市場，解決學(xué)生就業(yè)難的后顧之憂，新生入學(xué)時(shí)與學(xué)校簽訂就業(yè)安置合同，保證學(xué)生100%就業(yè)。

選擇幼師挺不錯(cuò)的，但是幼師也要懂好多，現(xiàn)在的小孩子都全方面發(fā)展了。所以待遇就要看個(gè)人能力了，如果學(xué)得好的話，進(jìn)好的學(xué)校，工資待遇這些都不用擔(dān)心的。當(dāng)幼師并不是一件十分簡單的事情，幼兒教師的責(zé)任是十分大的。肩負(fù)著重要的職責(zé)，就是培育祖國的下一代，讓他們受到更多更好更完善的學(xué)齡前教育。