在杭州市內(nèi)開設幼師專業(yè)的學校還是比較多的，因為開設學前教育專業(yè)不是特別難，而且現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展是比較好的，所以很多學校都會開設幼師專業(yè)，每個學校的辦學情況都不一樣，不能說哪個學校最好，也不能說哪個學校不好，每個學校都有自己的特色，有自己的優(yōu)勢之處也有不足之處，一切就看同學們怎么去看待了，因此同學們在選擇學校的時候只需要選擇自己所能就讀的最好的那一所學校即可。

杭州科技職業(yè)技術學院

發(fā)展目標

學校第一次黨代會確立了學校發(fā)展的總體目標是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開始，經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標基礎上，到建校十五周年(2024年)時，學校綜合辦學實力達到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎上，再經(jīng)過十年左右時間的努力，把學校建設成為特色鮮明的全國一流高職院校。

價值追求

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，結合高等職業(yè)教育特點，傳承和倡導陶行知“生活教育理論”，弘揚“愛滿天下”的學校精神。學校建設特色鮮明的校園文化，校訓是“德業(yè)兼修知行合一”，校風是“苦硬進取惟真惟實”，教風是“教學相長自化化人”，學風是“手腦雙揮匠心致遠”。

辦學規(guī)模

學校現(xiàn)有全日制在校學生逾10000人，成人學歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學校下設7個高職二級學院、1個繼續(xù)教育學院、1個基礎教學部，開設城市建設類、信息電子類、裝備制造類、藝術設計類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達34個。

浙江師范大學杭州幼兒師范學院

專業(yè)開設

下設學前教育系、特殊教育系、兒童藝術教育系、動畫系、玩具系和公共基礎部等6個教學系部。設有學前教育研究所、兒童發(fā)展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預中心、繪本動畫原創(chuàng)中心、學前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發(fā)展認知神經(jīng)科學實驗室、玩具創(chuàng)意與功效實驗室等研究機構?，F(xiàn)有學前教育學1個博士點，學前教育學、特殊教育學、發(fā)展與教育心理學等3個碩士點，學前教育、特殊教育等2個碩士專業(yè)學位點。在新加坡開設學前教育碩士班，為浙江省首個對外輸出學位項目;與美國西密西根大學開展3+2學前教育本、碩連讀培養(yǎng)。有學前教育、特殊教育、藝術教育、動畫等4個本科專業(yè)，其中學前教育專業(yè)被評為首批國家特色專業(yè)，藝術教育專業(yè)為校重點專業(yè)，動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學院擁有兒童發(fā)展與教育省級實驗教學示范中心，下設學前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復實驗室、兒童藝術教育實驗室、動畫實驗室、玩具設計與工程實驗室、玩具專業(yè)展室，實驗室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。

雄厚師資

學院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，研究生130余名?，F(xiàn)有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學位者47人，專任教師中碩、博比例達到78.9%，正高級職稱的教師占5.8%，副高級職稱的教師占38.7%。

小編總結

每個學校的辦學條件、辦學理念、辦學規(guī)模、辦學模式都情況都不一樣，學校自然就不一樣，世上沒有絕對的事，沒有說哪個學校是最好的，再好的學校也總有不足的地方，可能這個學校校園環(huán)境好但是設施設備不那么齊全，可能這個學校師資力量好但是校園環(huán)境不是很好，可能這個而學校設施設備齊全但是師資力量差一點，什么情況都是有可能的，就看同學們自己的選擇了。