如今學生不管是選擇學校，還是選擇專業(yè)，都是可以知道所涉及的領域是比較廣泛地，但是學生如果想要對幼師學校進行了解的話，其中所對于有哪些專業(yè)好是可以提前所進行考慮的，畢竟這幾年對于幼師方面的發(fā)展前景是比較樂觀地，而學生也就會知道在對好專業(yè)進行考慮前，自己的相關情況是值得被提前進行考慮的問題。

幼兒教育

培養(yǎng)目標;本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的自身素質和團隊精神，能夠從事幼兒園的日常保育工作，熟練掌握幼兒園教育中的各種技能，能解決幼兒園教育中的各種專業(yè)問題的中高級技能型人才。

基本要求：活潑開朗，吃苦耐勞，普通話二乙以上。有較強的組織能力和語言表達能力。

就業(yè)前景:國家城鎮(zhèn)化的趨勢使得城市幼兒園的數量成倍增長，為此專業(yè)提供了大量就業(yè)選擇。我校與多家知名幼兒園長期合作，遍布長三角各大城市。

幼兒發(fā)展與健康管理

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力，畢業(yè)后既可勝任幼兒教育教學、幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構、兒童運動研究機構等從事相關的工作;為在教育學、心理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關學科繼續(xù)深造打下堅實的基礎，成為適應性、實用性與專業(yè)性的技術技能型復合人才。

主干課程：幼兒疾病預防與照顧、兒童發(fā)展評估、優(yōu)生學、幼兒藝術教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒發(fā)展心理學、運動醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童心理與行為測評

就業(yè)前景：本專業(yè)就業(yè)面向幼兒教育教學、幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作崗位，在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構、兒童運動研究機構等從事相關的工作。

該地區(qū)所對于幼師專業(yè)地介紹被學生和家長所進行了解后，是會知道適合自己選擇的專業(yè)才是最好的考慮，畢竟如今學習的專業(yè)便是以后學生工作的方位，而且如今所選擇的專業(yè)對于將來所面臨的各方面問題是比較重要的存在。