學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先要看一下學(xué)校的規(guī)模怎么樣，辦學(xué)資質(zhì)好不好，師資力量怎么樣，如果學(xué)校沒有很好的師資，那么就不可能交給學(xué)校很好的知識(shí)。因此在學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的時(shí)候，要多看一下多了解，當(dāng)然更好的是去學(xué)校參觀了解。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

1.規(guī)范辦學(xué)，誠(chéng)信可靠，師資力量雄厚;

2.獨(dú)創(chuàng)特色教育模式——大、中專套讀，三年完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)可同時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)的大、中專學(xué)歷證書;

3.證書齊全，出路寬廣，升學(xué)就業(yè)兩不誤。在校期間組織學(xué)生參加普通話等級(jí)證書、教師資格證書考試。

4.管理嚴(yán)格，高度負(fù)責(zé)。學(xué)校為各班配備專職班主任和生活老師，對(duì)學(xué)生24小時(shí)全方位服務(wù)和管理;

5.保障安置，學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，凡合格畢業(yè)生全部推薦安置工作;

6.針對(duì)市場(chǎng)需求，將學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)一步細(xì)化，首創(chuàng)中等職業(yè)教育專業(yè)拓寬基礎(chǔ)、深化培養(yǎng)方向，按照學(xué)生特點(diǎn)細(xì)分為幼兒英語(yǔ)教育方向、幼兒美術(shù)教育方向、幼兒音樂舞蹈教育方向、幼兒醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等方向。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校建立以“文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、綜合實(shí)踐課和活動(dòng)課程”為主干的課程結(jié)構(gòu)。重視學(xué)生的思想品德教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育，構(gòu)建道德、情感教育體系。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，開齊聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工、體操、禮儀等課程，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力。

學(xué)校突破課程教材建設(shè)瓶頸。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，針對(duì)幼兒園發(fā)展的實(shí)際情況開發(fā)我校自己的校本教材，削減陳舊的教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)先進(jìn)課程。加強(qiáng)教材建設(shè)，把精選教材、研發(fā)教材、處理教材作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

學(xué)校強(qiáng)化專業(yè)思想教育，適應(yīng)農(nóng)村教育需要。我國(guó)幼兒教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村，培養(yǎng)農(nóng)村師資是幼兒教育專業(yè)建設(shè)的根本任務(wù)。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)村，研究農(nóng)村教育，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。在農(nóng)村幼兒園建立實(shí)踐基地，完善與農(nóng)村幼兒園的聯(lián)系渠道，培養(yǎng)“用得上，留得住，干得好”的鄉(xiāng)村教師。

現(xiàn)在各個(gè)城市都缺少學(xué)前教育專業(yè)的人才，在報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，如果成績(jī)不是很好，選擇學(xué)前教育專業(yè)，當(dāng)然也有很多高考成績(jī)好的同學(xué)，選擇學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，有些幼兒園，也是要求學(xué)歷的，如果你畢業(yè)的學(xué)校好，會(huì)更受歡迎。