又到畢業(yè)季，很多同學在對幼師學校的招生進行了解時，發(fā)現男生和女生都是可以去對幼師學校進行報讀的，同時也會去了解所公布的優(yōu)勢專業(yè)有哪些，畢竟幼師專業(yè)的開設是為了被同學們進行選擇，甚至是為了自己畢業(yè)以后的就業(yè)前景，當然每個同學也就會想要知道學什么最好，幼師選擇什么專業(yè)會有更好的就業(yè)前景，那下面小編就給各位同學講解一下熱門的幼師專業(yè)

幼兒教育

培養(yǎng)目標：養(yǎng)與社會現代化建設相適應，德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質幼教人員。

核心課程：學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、英語、基礎樂理及聲樂、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術、手工制作。

就業(yè)方向：幼兒園專任教師、社區(qū)幼兒教育服務人員、學前教育機構的管理人員、各類兒童服務機構的工作人員，幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構的教師。

就業(yè)前景

隨著經濟的發(fā)展, 每個家庭對孩子成長的期望值越來越高,他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門一各大、 中、小型幼兒園身上。

早期教育

核心課程：嬰兒教育學、嬰幼兒心理學、0-3歲兒童語言教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、親子游戲理論、嬰幼兒美術教育、鋼琴、舞蹈、聲樂等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，適應早期兒童教育以及社區(qū)和家庭教育需要，具有良好的師德和科學人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的早期教育理論，科學的嬰幼兒養(yǎng)護等知識和技術技能的高素質技術技能人才。

就業(yè)面向：面向托幼機構、早教機構、社區(qū)、家庭教育咨詢機構等相關服務部門，從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導等工作。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是在各級地方兒童教育培訓機構擔任一線老師，以及從事雙語教學、教育和教學研究與管理。

其實呢，言簡意賅，歸根到底，幼師學校間就為了培養(yǎng)有關于幼師的學校，而學校間的主要前景也是在各大幼兒園，以及有小孩子為目標的崗位。也就會知道不同學生間所對于專業(yè)間的評價是不同的，甚至是在各方面的選擇上都是有著自己的選擇，以及考慮！每個選擇幼師的同學都是有愛心、耐心和責任心的人，將來也是為國家的基礎教育、啟蒙教育做出了貢獻的，也是一群可愛的人！