女生在幼師學校的選擇上是比較糾結的,因為幼師行業(yè)的競爭蠻大的,由于三胎政策也出臺了,孩子的數(shù)量會逐漸增加,但對孩子的教育質量也會有更高的要求,如果你不是專業(yè)的幼兒園老師很容易被淘汰,所以學生選擇了幼師行業(yè)就好好學習,幼師學校里的每一個專業(yè)都是融會貫通的,只要你學好一門其他也會很容易掌握。那么,小編給大家介紹下女生適合上的幼師學校。
常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校適合女生的專業(yè)
動漫設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,系統(tǒng)掌握動畫的基礎理論、基本知識和基本技能,了解動漫產(chǎn)業(yè),能熟練地運用數(shù)字化手段進行動漫創(chuàng)作,具有一定的動漫創(chuàng)作實踐經(jīng)驗,能從事與動漫視覺設計相關的影視動畫、游戲動畫、漫畫等的設計與制作工作的高素質技術技能人才。
主要課程:素描、色彩、設計概論、三大構成、動畫造型與運動規(guī)律、視頻編輯、分鏡頭與臺本、原畫設計、動畫場景設計、動漫衍生品設計與制作、二維動畫短片制作、三維動畫短片制作、虛擬現(xiàn)實(VR)制作與應用等。
職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書:素描(六級)、色彩(五級)、1+X 數(shù)字創(chuàng)意建模(初級)、Adobe 認證設計師、Autodesk 動畫設計師(高級)等。
就業(yè)面向:動畫、影視廣告、互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒介、VR 游戲等行業(yè)從事二維及三維動畫設計與制作、虛擬現(xiàn)實制作與應用等工作。
廣告藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神,掌握廣告藝術設計的基礎理論知識,熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術手段、廣告創(chuàng)意與設計方法,掌握本專業(yè)領域的技術知識,基礎扎實、知識面寬、具備良好的專業(yè)實踐技能以及較強的實際工作能力,能解讀客戶需求進行創(chuàng)意設計,富有創(chuàng)新精神的高技能、專業(yè)化、實用型的高素質技術技能人才。
主要課程:素描、色彩、設計概論、三大構成、裝飾圖案、廣告文案與策劃、排版設計、字體設計、標志設計、插畫設計、UI 設計、視頻編輯、商業(yè)攝影、書籍裝幀、包裝設計、企業(yè)形象設計、平面廣告設計等。
職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書:素描(六級)、色彩(五級)、1+X 數(shù)字創(chuàng)意建模(初級)、平面設計師(高級)、Adobe 認證設計師等。
就業(yè)面向:主要在媒介廣告部門、廣告公司以及企事業(yè)單位從事廣告設計制作、廣告經(jīng)營管理及企業(yè)形象設計等工作。
環(huán)境藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握環(huán)境藝術設計專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技能,具有室內外環(huán)境方案設計能力、室內外環(huán)境設計制圖與效果表現(xiàn)能力、室內外現(xiàn)場施工管理能力,具備建筑裝飾工程技術專業(yè)的綜合職業(yè)能力。面向室內外設計企業(yè)職業(yè)群,培養(yǎng)能夠從事室內外裝飾設計、景觀設計、陳列展示設計、工程預決算、施工技術與質量管理等核心能力的高素質技術技能人才。
主要課程:素描、色彩、設計概論、三大構成、建筑裝飾材料、模型制作、效果圖手繪技法、工程測量與施工工藝、人體工程學、居住空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、家具設計、園林景觀設計等。
職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書:素描(六級)、色彩(五級)、1+X 數(shù)字創(chuàng)意建模(初級)、計算機輔助設計繪圖員、室內裝飾設計員(高級)等。
就業(yè)面向:家居設計公司、建筑設計院、美陳展覽公司、景觀園林公司及其他相關企事業(yè)單位從事室內外裝飾設計、景觀園林設計及美陳展示設計等工作
大數(shù)據(jù)與會計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織的會計專業(yè)人員職業(yè)群,能夠從事會計核算、會計監(jiān)督和管理會計工作的高素質技術技能人才。
主要課程:大數(shù)據(jù)基礎、python 在財稅中的應用、基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、經(jīng)濟法基礎、管理會計、稅費計算與申報、審計、會計電算化、數(shù)字化財稅應用、大數(shù)據(jù)財務綜合實訓等。
職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書:初級\中級會計信息化應用師證書、涉外會計證書、1+X 財務共享服務初級證書、計算機系統(tǒng)操作工(中級)證書、公共英語等級證書等。
就業(yè)面向:工貿企業(yè)及事業(yè)單位的出納、記賬、總賬等崗位以及會計師事務所、代理記賬公司、稅務師事務所的從業(yè)人員,會計咨詢服務公司的工作人員,財稅軟件服務公司的軟件研發(fā)、維護及咨詢人員等。
常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校報名時間安排
階段 | 具體安排 |
第一階段:注冊階段 | 7 月 1 日 上午 10:00 公布第一批次提前錄取學校錄取分數(shù)線,第二批次錄取學校錄取分數(shù)線和職業(yè)院校各專業(yè)登記入學資格線;
7 月 1 日 上午 10:00 學生登陸網(wǎng)站進行注冊; 7 月 1 日 下午 1:00“3+4”未滿計劃專業(yè)補錄公告。 |
第二階段:“3+4”補錄階段 | 7 月 2 日上午 8:00-10:00,“3+4”未滿計劃專業(yè)招生平臺補錄報名;
7 月 2 日下午 1:00,“3+4”補錄公示。 |
第三階段:考生提前預登記五年制高職、“3+3”、三年制中職專業(yè)階段 | 7 月 2 日 下午 2:00-7 月 3 日中午 12:00 考生可提前預登記 5 個專業(yè)。
7 月 3 日 下午 2:00 考生可登錄招生平臺查詢錄取情況。 |
第四階段:先登記先錄取階段 | 7 月 4 日 上午 8:00—晚上 8:00,招生平臺開放報名,職業(yè)院校調整未完成招生計劃專業(yè)登記入學資格線,未錄取考生繼續(xù)登記入學。 |
學校的學習不能成為你的全部,你要多接觸不同領域的知識,讓自己認識這個世界的更多面。蛇的壓力讓你想做某些事情但不能做這些事情,最后你只能處于一種糾結的狀態(tài),學習也是一樣的,是需要你把所有的脈絡都捋順了,之后的學習才更有效率,對你長期的投入學習才有事半功倍的效果。