專業(yè)選擇的好自然會少走很多的彎路，但不同的學生有著不同的發(fā)展方向，所以在專業(yè)的選擇上也有很大的區(qū)別，學生需要靠自己去確定方向，中專學校的專業(yè)因?qū)W校不同而有一定的差異，學生可以根據(jù)專業(yè)進行學校的確定，學校有優(yōu)勢不一定就有你適合的專業(yè)，你要從專業(yè)方向選擇。接下來小編就給大家介紹一下保山幼師技工學校的專業(yè)，供大家參考了解。
保山幼師技工學校專業(yè)名單：學前教育
保山幼師技工學校學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
保山幼師技工學校簡介
保山市中專技工學?，F(xiàn)有校園總面積277畝，各類建筑6.77萬平方米，分為五個校區(qū)，即：師專老校區(qū)、龍泉校區(qū)(原民干校)、郎義校區(qū)(原財校)、板橋校區(qū)(原農(nóng)校)、北關(guān)校區(qū)(原農(nóng)機校)。根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，以龍泉湖校區(qū)作為保山市中專技工學校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點，以功能布局合理，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實訓水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設、有利于學校各項事業(yè)發(fā)展和提高辦學效益為基本目標，對現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進行重新調(diào)整定位，徹底解決目前一校多區(qū)給學校發(fā)展和管理帶來的問題。
以龍泉湖校區(qū)建設為核心，對目前各校區(qū)的布局和功能進行重新定位，做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關(guān)系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學?？偟陌l(fā)展戰(zhàn)略及目標：保山市中專技工學校確定的奮斗目標，是在未來五年內(nèi)把保山市中專技工學校建設成為以中專、技工教育為主體，職業(yè)技能培訓鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展，在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓和社會服務等方面居全市前列，部分學科達到或接近全省先進水平，在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學校,為學校向高職院校發(fā)展打下堅實的基礎，成為保山市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學技術(shù)傳播的重要基地。
總結(jié)
以上就是邦博爾師范網(wǎng)小編為大家整理的保山幼師技工學校的專業(yè)，學習專業(yè)技能總是要付出的，有低谷有委屈是非常正常的，小編希望同學們在保山幼師技工學校里面學習一定要認真，不能渾渾噩噩的混日子，一個好的學校的學習氛圍肯定是可以影響到一大部分的同學們的。
