安徽小學(xué)教育學(xué)校有哪些?安徽小學(xué)教育學(xué)校有：亳州學(xué)院、桐城師范高等專科學(xué)校、安慶師范大學(xué)、阜陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等小學(xué)教育學(xué)校。

一、安徽小學(xué)教育學(xué)校名單一覽表

1、亳州學(xué)院

亳州學(xué)院概述

亳州學(xué)院，簡稱亳院，位于安徽省亳州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制普通本科高等學(xué)校。

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積925畝，建筑面積25.3萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬元，固定資產(chǎn)6億元，館藏圖書63萬冊;開設(shè)9個院系，開辦9個本科專業(yè)、34個?？茖I(yè);共有教職工400人，專任教師350人，全日制在校生6200人。

亳州學(xué)院院系設(shè)置

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校開設(shè)9個院系，開辦9個本科專業(yè)、34個?？茖I(yè)。[1] 2017年，亳州學(xué)院計劃新增設(shè)的6個本科專業(yè)分別為生物工程(釀酒方向)、制藥工程、電子信息工程、漢語言文學(xué)、經(jīng)濟與金融、運動康復(fù)。

亳州學(xué)院師資力量

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有有教職工400人，專任教師350人。其中正高級職稱專任教師33人，副高級職稱專任教師99人。專任教師中，研究生學(xué)歷教師152人(博士17人)。學(xué)院有全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師6人，省級教壇新秀5人，省級專業(yè)帶頭人7人，市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，省級教學(xué)團隊4個。

亳州學(xué)院教學(xué)建設(shè)

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個，省級綜合改革試點專業(yè)5個，省級精品課程7門，省級示范實驗實訓(xùn)中心3個，省級校企合作實踐教育基地3個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃2項，省級大學(xué)生創(chuàng)客實驗室建設(shè)計劃2項。

亳州學(xué)院合作交流

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校與北上廣、長三角、在亳知名企業(yè)共40余家簽訂合作協(xié)議，在企業(yè)設(shè)立實習(xí)實訓(xùn)基地36個，校內(nèi)建設(shè)校企共用實驗實訓(xùn)中心150余個。設(shè)置生物技術(shù)及應(yīng)用(古井班)、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)(古井班)、藥物分析技術(shù)(華佗國藥班)、生物制藥技術(shù)(華佗國藥班)、藥物制劑技術(shù)(華佗國藥班)。

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校與韓國漢拿大學(xué)、又松大學(xué)、慶北高等?？茖W(xué)校、臺灣元培醫(yī)事科技大學(xué)、敏慧醫(yī)護管理?？茖W(xué)校等建立了聯(lián)合培養(yǎng)人才的合作關(guān)系，與新加坡人民行動黨金日教育產(chǎn)業(yè)集團建立了人才對外輸送的合作關(guān)系。

2、桐城師范高等?？茖W(xué)校

桐城師范高等?？茖W(xué)校簡介

桐城師范高等?？茖W(xué)校位于安慶桐城市，該校是一所全日制公辦普通高等學(xué)校，皖西南地區(qū)唯一一所培養(yǎng)小學(xué)教育、學(xué)前教育師資的公辦高等學(xué)校。

桐城師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1904年秋(清光緒三十年)，其前身是“桐城中學(xué)堂師范班”;1944年成立桐城簡易師范學(xué)校;1951年更名為“桐城縣初級師范學(xué)校”;1957年定名為“安徽省桐城師范學(xué)校”;2010年3月由教育部和安徽省人民政府批準成立為“桐城師范高等?？茖W(xué)校”。

截至2015年4月，學(xué)校占地400余畝，校園建筑面積近11萬平方米，有教職工265名，高級職稱教師59名，在校生5000多名。

桐城師范高等?？茖W(xué)校歷史沿革

二十世紀初，桐城派后學(xué)吳汝綸棄官興教，創(chuàng)辦桐城中學(xué)堂。

清光緒三十年(1904年)秋，桐城中學(xué)堂總理馬其昶秉承吳汝綸先生遺志，為培養(yǎng)小學(xué)堂師資，廣開新學(xué)，從原招學(xué)生中選出20余人，建立“桐城中學(xué)堂師范班”，此舉開安徽新式師范教育之先河，桐城師范教育也由此發(fā)端。

民國三十三年(1944年)2月，安徽省教育廳批準辦桐城簡易師范學(xué)校。

1951年10月，皖北行署文教處批文，改校名為“桐城縣初級師范學(xué)校”。

1957年秋，學(xué)校定名為“安徽省桐城師范學(xué)校”。

2000年秋，學(xué)校與高校開展合作辦學(xué)，招收高中畢業(yè)生開展三年制大專教育。

2002年秋，招收初中畢業(yè)生開展五年制大專教育，培養(yǎng)?？茖W(xué)歷的小學(xué)教師。

2010年2月3日，教育部發(fā)布《關(guān)于2010年新設(shè)置高等學(xué)校和籌建到期正式設(shè)立高等學(xué)校的公示》將“桐城師范學(xué)校”更名為“桐城師范高等?？茖W(xué)校”。

桐城師范高等?？茖W(xué)校師資力量

截至2015年4月，有教職工265名，高級職稱教師59名，其中教授2名、研究館員1名、副教授 28名;博士學(xué)位4名，碩士學(xué)位87名;“雙師素質(zhì)”教師60余名。

截至2015年4月，學(xué)校設(shè)有人文系、理工系、藝術(shù)系、外語系、教育系5個系，擁有19個專業(yè)：師范類專業(yè)8個(初等教育(文、理)、英語教育、計算機教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈教育)，非師范類專業(yè)11個(軟件技術(shù)、圖形圖像制作、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)日語、旅游管理、酒店管理、幼師檢測與維修技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、財務(wù)信息管理、國際商務(wù))。

桐城師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)

截至2013年12月，教學(xué)儀器設(shè)備總值1148.5萬元，生均5616元。設(shè)有計算機網(wǎng)絡(luò)中心。有教學(xué)用計算機557臺，百名學(xué)生為27臺，是安徽省計算機NIT培訓(xùn)考試基地;多媒體座位為808個，百名學(xué)生為39.5個;語音教室座位數(shù)108個。建有普通物理、普通化學(xué)、計算機維護、心理、語言、音樂等實驗室18個。

截至2013年12月，藝術(shù)樓有電子琴教室2間，鋼琴110臺，標準舞蹈教室2間，書畫、試唱專用教室12間，有一個可容納800人的學(xué)生劇場，配備了專業(yè)化的舞臺演出設(shè)備，能滿足學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和大型演出的需要。