慶陽外語教育學(xué)校有哪些?慶陽外語教育學(xué)校有：慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校、隴東師范學(xué)院等外語教育學(xué)校。

一、慶陽外語教育學(xué)校名單一覽表

1、慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于一九九一年接受省教委B級驗收，一九九四年被省教委、省計委批準(zhǔn)改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗收，達(dá)到了A級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班23個，在校學(xué)生801名。學(xué)校在原建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學(xué)生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機(jī)室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標(biāo)本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)100多萬元，基本滿足了教學(xué)需要。學(xué)校始終堅持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學(xué)歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學(xué)模式。

慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實用人才2000多名，其中兩年制以上長班1096人，畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強(qiáng)化管理，爭創(chuàng)一流”為奮斗目標(biāo)，重點做了五個方面的改革實踐工作：一是以名牌專業(yè)建設(shè)和強(qiáng)化技能訓(xùn)練為基準(zhǔn)點，建立起以學(xué)歷教育為主體，非學(xué)歷教育為補(bǔ)充的多元辦學(xué)體制;二是以健全制度，強(qiáng)化管理為突破口，建立起“校長負(fù)責(zé)，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運(yùn)行機(jī)制;三是以崗位目標(biāo)責(zé)任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進(jìn)一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經(jīng)濟(jì)杠桿，基本形成“多勞多得，以量計酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵機(jī)制;五是以提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機(jī)制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”稱號。

2、隴東師范學(xué)院

隴東師范學(xué)院簡介

隴東學(xué)院下屬師范院系(簡稱“隴東師范學(xué)院”)位于甘肅慶陽市。是一所由甘肅省政府和慶陽市共同建設(shè)的全日制普通本科院校。學(xué)校是蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校的合作院校，與美國北亞利桑那大學(xué)、洪堡州立大學(xué)、曼斯菲爾德大學(xué)及臺灣中國文化大學(xué)等13所院校建立了校際合作交流關(guān)系。

隴東師范學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)占地面積1400余畝，校舍建筑面積55萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.2億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元。館藏圖書150萬冊。現(xiàn)有全日制在校生15233人，面向全國24個省市區(qū)招生。

隴東師范學(xué)院師資情況

現(xiàn)有教 職工1037人，其中教授、副教授371人，其他各類正高職稱人員60人;博士、碩士學(xué)位教師563人，其中博士和在讀博士84人; 國 務(wù)院特殊津貼專家4人，省優(yōu)秀專家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者53人，慶陽市科技功臣、領(lǐng)軍人才6人;兼 任兄弟院校博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師13人。

隴東師范學(xué)院專業(yè)院系