達(dá)州公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?達(dá)州公辦學(xué)前教育學(xué)校有：達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)、達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院老校區(qū)、四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校、達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校、達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宣漢昆池幼師職業(yè)中學(xué)、達(dá)縣亭子幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)等學(xué)前教育學(xué)校。

一、達(dá)州公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校

渠縣職業(yè)中專學(xué)校已于2004年10月通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校占地150余畝，建筑面積11萬(wàn)多平方米，布局合理，環(huán)境宜人，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在宕渠河畔。經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)建、改建，一幢幢教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、師生宿舍樓拔地而起，各類實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、圖書室、語(yǔ)音室等設(shè)備先進(jìn)，一應(yīng)俱全。

四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近4000人，其中職高班34個(gè)，學(xué)生2100多人;初中班22個(gè)，學(xué)生1700多人;有在職教師300余人，其中中職專任教師200余人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師176人，中級(jí)教師150人，本科以上學(xué)歷達(dá)80%。開(kāi)設(shè)有航空、鐵路、汽修、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、學(xué)前教育等主干專業(yè)。

四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學(xué)校發(fā)展歷史

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1946年的渠縣師范學(xué)校，1998年12月與市重點(diǎn)學(xué)校渠縣李渡職業(yè)高級(jí)中學(xué)合并，更名為渠縣職業(yè)中專學(xué)校。2001年5月合并渠縣水電校、渠縣糧食學(xué)校和渠縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心。五校合并，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源整合，職能擴(kuò)展，規(guī)模壯大，從而鑄造就渠縣職業(yè)教育中心。

2、達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡(jiǎn)稱“達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校”)是經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，直屬萬(wàn)源教育局管理，成立于2008年。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，實(shí)行“雙證書”制度，拓寬專業(yè)層面，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線的中級(jí)應(yīng)用型人才。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校坐落在萬(wàn)源市火車站旁，原鐵路中學(xué)校區(qū)，地理位置優(yōu)越。校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所全封閉、軍事化管理的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其占地面積為16800㎡，總建筑面積3546㎡。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以全新的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實(shí)行多元化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。我們計(jì)劃在2011年加大投資改善教學(xué)設(shè)備和實(shí)作條件，全面提升辦學(xué)水平，打造一流中職學(xué)校。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校民主管理

學(xué)校民主化管理體現(xiàn)在德育工作的方方面面。對(duì)話活動(dòng)、聽(tīng)證會(huì)、話題討論、誠(chéng)信試場(chǎng)，通過(guò)這些學(xué)生民主活動(dòng)使學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，情操得到陶冶。為追求“自教自管”的最高管理境界，在政教處的引領(lǐng)下，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，成立了學(xué)生會(huì)，下設(shè)學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、宣傳部、體育部、紀(jì)檢部等。日常生活事務(wù)山學(xué)生自行管理，把教育的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，提升了學(xué)生的管理才能和自身素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁責(zé)任感。