咸陽公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?咸陽公辦學(xué)前教育學(xué)校有:西藏民族師范大學(xué)、陜西乾縣師范職業(yè)教育中心、咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、長武縣幼兒師范職業(yè)教育中心、武功職業(yè)教育幼兒師范中心、陜西幼師商貿(mào)技工學(xué)校、涇陽幼師職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等學(xué)前教育學(xué)校。
一、咸陽公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)前教育學(xué)校名稱 | 學(xué)前教育學(xué)校性質(zhì) |
1 | 西藏民族師范大學(xué) | 公辦院校 |
2 | 陜西乾縣師范職業(yè)教育中心 | 公辦院校 |
3 | 咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 | 公辦院校 |
4 | 長武縣幼兒師范職業(yè)教育中心 | 公辦院校 |
5 | 武功職業(yè)教育幼兒師范中心 | 公辦院校 |
6 | 陜西幼師商貿(mào)技工學(xué)校 | 公辦院校 |
7 | 涇陽幼師職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
1、西藏民族師范大學(xué)
西藏民族師范大學(xué)簡介
西藏民族大學(xué)下屬師范院系(簡稱“西藏民族師范大學(xué)”)坐落在渭水之濱古都咸陽,其前身是1957年中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”。1965年4月30日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更名為“西藏民族學(xué)院”。2015年4月28日,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為“西藏民族大學(xué)”。
西藏民族師范大學(xué)獲得榮譽(yù)
學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務(wù)委員會(huì)共建高校、國家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對口援助高校、西藏自治區(qū)博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、全區(qū)易班建設(shè)和發(fā)展中心試點(diǎn)高校。
西藏民族師范大學(xué)院系開設(shè)
學(xué)校是全國成立最早的民族高校之一,具有濃郁的西藏地方民族特色,也積淀了深厚的辦學(xué)實(shí)力?,F(xiàn)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。
2、咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”)經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立,是陜西知名的綜合性全日制公辦普通高校,國家首批優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位,全國文明單位。全日制在校生人數(shù)15000人。
咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院秉承厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn),求實(shí)創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng),精講多練、言傳身教的教風(fēng),勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽職院精神,克服了一個(gè)又一個(gè)重大困難,實(shí)現(xiàn)了一次又一次重大跨越,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,綜合實(shí)力越來越強(qiáng),現(xiàn)已成功邁入全國優(yōu)質(zhì)高職院校、省級示范高職院校行列。
咸陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院師資力量
學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略,形成了教壇新秀——骨干教師——專業(yè)帶頭人——教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制?,F(xiàn)有事業(yè)編制905人,實(shí)有教職工987人,其中在編教職工835人,兼職教師152人。副教授以上職稱教師154人;碩士以上學(xué)位教師213名,在讀博士9名;雙師素質(zhì)教師314名。