衡陽排名前三的公辦幼師師范學(xué)校有：衡陽師范學(xué)院、南華師范大學(xué)紅湘校區(qū)、衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院。

一、衡陽排名前三的公辦幼師師范學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的衡陽排名前三的公辦幼師師范學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院簡介

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院是2002年6月湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，2004年2月被教育部確認(rèn)，湖南省直屬，依托衡陽師范學(xué)院興辦的普通全日制本科獨立學(xué)院。

學(xué)院坐落在湖南省衡陽市，東臨湘江，北望回雁峰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)院在董事會領(lǐng)導(dǎo)下，依托母體學(xué)校，根據(jù)獨立學(xué)院的辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源構(gòu)成特征、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，合理有序地開展學(xué)院建設(shè)。

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院辦學(xué)定位

教學(xué)型，以教學(xué)為主，積極開展獨立學(xué)院人才培養(yǎng)研究,努力構(gòu)建符合學(xué)生實際且有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。以應(yīng)用學(xué)科專業(yè)為主，注重文理滲透，理工結(jié)合， 師范與非師范專業(yè)相互促進(jìn)。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，注重基礎(chǔ),培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性。本科教育.不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，形成辦學(xué)特色。立足湖南，面向全國，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

經(jīng)過近八年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院已初具規(guī)模：現(xiàn)有校園面積431畝，建筑面積10萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1572.44萬元，圖書資料25萬冊，學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生逾6000人。學(xué)院共開設(shè)34個本科專業(yè)，涵蓋法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等8個學(xué)科門類。

衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院師資力量

教師是提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.學(xué)院在積極利用母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資資源的基礎(chǔ)上,采取"引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合,專職與兼職相結(jié)合"的辦法,通過聘任兼職教師,返聘退休教師等方式,打造一支數(shù)量足夠,隊伍穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)良好,師德高尚,具有創(chuàng)新精神與實踐能力的師資隊伍。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。現(xiàn)有教職工400余人，專任教師377人，教授、副教授156人，博士50余人，60%以上教師具有碩士及以上學(xué)位。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、全國優(yōu)秀教師5人、省級教學(xué)名師3人、省青年骨干教師90余人、海內(nèi)外兼職教授50余人。學(xué)院始終堅持教學(xué)與科研并重，取得了豐碩的成果，其中，在研的國家級、省廳級課題立項100余項。獲省級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級特色專業(yè)1個，省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教研室1個。