貴州排名前十的公辦外語教育學校有：惠水幼兒師范中等職業(yè)學校、羅甸中等幼兒師范職業(yè)學校、遵義幼師職業(yè)技術學校、貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校、黔南民族幼兒師范高等?？茖W校、畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校、貴陽幼兒師范學校、貴州師范大學求是學院、貴州師范大學、興義民族師范學院。

一、貴州排名前十的公辦外語教育學校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的貴州排名前十的公辦外語教育學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供參考。

1、黔南民族幼兒師范高等?？茖W校

辦學條件

學校在貴定縣有新、老兩個校區(qū)，新校區(qū)占地面積641畝，老校區(qū)占地面積182畝;校舍建筑面積34.4萬平方米;運動場面積1.8萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內(nèi)體育館1個和室內(nèi)游泳館1個;圖書館1.76萬平方米;標準形體訓練室21間;實踐實訓建筑面積8.3601萬平方米，內(nèi)含學前、音樂、美術、語言、服務類實訓中心;階梯教室座椅2967人位、標準化考場144個，280個語音教室學位，琴房541間、電子鋼琴教室11間(每間31臺電子鋼琴)，多媒體教室及微格教室數(shù)345間，教學用計算機臺數(shù)983臺，紙質、電子圖書84.03萬冊。

建有功能完善的省級開放共享實訓平臺 2 個，省級產(chǎn)教融合實訓基地 2 個，建有1所附屬幼兒園、1個托育服務中心，在省內(nèi)有141所幼兒園、50所小學、5所初級中學、50余家企事業(yè)單位作為固定的實習實踐基地，學校還與省內(nèi)外數(shù)十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業(yè)教育見習、實習實訓的需要。

師資隊伍

七十多年的辦學歷史，學校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，既能講授好專業(yè)理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”“教師成長計劃”等大力開展教師校本培訓，搭建了名師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內(nèi)外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優(yōu)化了教師隊伍結構。

形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊伍。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員、全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、全國教育碩士優(yōu)秀教師、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省高校“金師”、貴州省社科學術先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔任校外兼職碩士生導師3人。學?，F(xiàn)有專任教師395人，具備高級職稱98人，博士、碩士164人。此外，學校聘請了數(shù)十位大學教授或行業(yè)專家為客座教授，數(shù)十位幼兒園名園長及骨干教師為兼職教師。

2、興義民族師范學院

興義民族師范學院簡介

興義民族師范學院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。

興義民族師范學院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學堂，并設立師范講習所，1975年，貴州省委批準設立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學，1978年，國務院批準建立興義師范專科學校，2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院，2016年12月，學校被批準為“十三五”碩士學位授予立項建設單位。

截至2017年5月，學校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬平方米，其中教學行政用房10.74萬平方米，學生宿舍7.89萬平方米;館藏圖書64.8萬冊，電子圖書74.1萬種;教學科研儀器設備總值6029.81萬元。有在職教職工680人，專任教師498人，其中正高職稱40人，副高職稱190人;有全日制在校學生9018人，其中有本科生6398人。設有14個二級學院，31個本科專業(yè)、9個?？茖I(yè)及專業(yè)方向和1個少數(shù)民族雙語預科班。

興義民族師范學院歷史沿革

興義民族師范學院的辦學歷史，最早可追溯到創(chuàng)辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書院，之后，據(jù)《興義府志》記載，1813年(清嘉慶十八年)，興義知縣杜友李會諸生倡議重建書院，重建后的書院是歷史上第二座筆山書院，也是興義民族師范學院的正式源頭。

1904年(清光緒三十一年)，筆山書院改為興義高等小學堂，并設立師范講習所。

1919年，師范講習所改名為簡易師范學校。

1952年，改稱貴州省興義師范學校。

1975年，經(jīng)貴州省委批準，改為興義地區(qū)"五零七"師范大學。

1978年，國務院批準建立興義師范?？茖W校。

1993年，學校升格為黔西南民族師范高等專科學校。

2005年，興義師范學校、安龍師范學校整體并入黔西南師專。

2006年，學校中心校區(qū)在興義市頂效經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設。

2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院。

2016年12月12日，學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估;

2016年12月28日，經(jīng)貴州省學位委員會批準，學校新增為“十三五”碩士學位立項建設單位。

興義民族師范學院院系專業(yè)

截至2017年5月，學校設有政治與歷史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數(shù)學科學學院、物理與工程技術學院、生物與化學學院、信息技術學院等14個二級學院，開設31個本科專業(yè)、9個專科專業(yè)和1個少數(shù)民族雙語預科班;專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、歷史學、藝術學等學科類。

2017年4月，興義民族師范學院新增3個本科專業(yè)通過教育部備案審批。新增的3個本科專業(yè)分別是舞蹈學、幼師服務工程和漢語言國際教育專業(yè)，2017年起安排招生。

興義民族師范學院師資力量

截至2017年5月，學校有在職教職工680人，師資隊伍498人，其中正高職稱40人、博士65人;有省級教學名師1人、青年“千人計劃”入選者4人，校級教學團隊4個;有省級高層次研究團隊1個;有教學管理人員49人、學生管理人員73人、就業(yè)管理人員5人、教學質量監(jiān)控人員3人，另有教學督導人員13人。

興義民族師范學院教學建設

截至2015年12月，學校有校級精品課程2門，省級精品課程1門，1個省級實驗室，省級綜合改革試點專業(yè)3個，貴州省民委在該校建有“貴州省民漢雙語教學服務基地”。共建實習實訓基地1個， 共建教育實習基地2個。

興義民族師范學院合作交流

截至2017年5月，學校與首都師范大學、寧波大學、馬來西亞世紀大學等15所國內(nèi)外高校簽訂合作協(xié)議，在師資共享、人才培養(yǎng)、學生工作和校園文化等方面展開了合作與交流;與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個地方政府簽訂校地合作框架協(xié)議，與中國移動黔西南州分公司等5家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學研究、文化旅游、基地建設等方面展開了交流與合作。向臺灣朝陽科技大學、大葉大學、嘉南藥理大學派出研修學生41人，向馬來西亞世紀大學、精英大學派出交流學生23人。

2016年4月，中央民族干部學院與貴州興義民族師范學院洽談合作交流，雙方就送教下鄉(xiāng)、建立民族干部教育培訓基地、整合北京優(yōu)質的教育資源為民族地區(qū)發(fā)展服務等方面的合作進行了初步交流。

2016年4月，臺灣靜宜大學到該?？疾旖涣鳎p方相互介紹了兩?；厩闆r，并就師生交流互訪、教師培訓、產(chǎn)學研合作、研修生培養(yǎng)等方面進行了深入交流，達成多項共識。