黑龍江排名前二的特殊教育學校有：黑龍江幼兒師范高等?？?a href="http://m.gofinercd.com/school/" target="_blank">學校、齊齊哈爾高等師范?？茖W校。

一、黑龍江排名前二的特殊教育學校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的黑龍江排名前二的特殊教育學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供參考。

1、齊齊哈爾高等師范?？茖W校

齊齊哈爾高等師范?？茖W校概況

齊齊哈爾高等師范專科學校是一所具有百年歷史的學校。其前身是始建于 1906年(清光緒三十二年)省城(齊齊哈爾)高等小學(前漢義學)創(chuàng)辦的師范速成班。

1908年(光緒三十四年)在此基礎(chǔ)上，成立兩級師范學堂。

1914年(民國三年)改名為“黑龍江省立第一師范學校”，是全國建校最早的開展師范教育的學校之一，被譽為“龍江第一校”。

1947年毛澤東同志曾親手為德都萌芽鄉(xiāng)村師范學校(原克山師范專科學校前身)，題寫了“萌芽學校”的校名。

2003年，經(jīng)國家教育部和黑龍江省人民政府批準，克山師范?？茖W校、齊齊哈爾市師范學校、齊齊哈爾市幼兒師范學校、齊齊哈爾市教育學院合并，更名為齊齊哈爾高等師范專科學校。

在一個多世紀的發(fā)展歷程中，學校幾經(jīng)變遷，始終堅持育人為本、勤儉辦學、依法治校，形成了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)和“堅韌執(zhí)著，奉獻求索”的師范精神，為國家培養(yǎng)了10萬多德才兼?zhèn)涞慕ㄔO人才，許多人已成為專家、學者和教育教學骨干。

曾任原國家核安全專家委員會主任、原核工業(yè)部副部長姜圣階同志，原清華大學黨委書記、校長劉達同志，全國第一位女拖拉機手梁軍同志等便是其中優(yōu)秀的代表。

齊齊哈爾高等師范專科學校師資

學?，F(xiàn)有教職工 344人，其中，專任教師272人，教授 20人，副教授142人。

在校學生近5000人，占地面積 28.4 萬平方米 , 建筑面積 12.2 萬平方米，固定資產(chǎn)2.17億元，圖書館藏書(紙質(zhì)、電子)149.8萬冊。

齊齊哈爾高等師范專科學校專業(yè)設置

現(xiàn)有師范類專業(yè)：語文教育、數(shù)學教育、英語教育、歷史教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、初等教育、學前教育、學前教育(中外合作辦學)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育]和非師范類專業(yè)[航空服務、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、數(shù)控技術(shù)、幼師檢測與維修技術(shù)、會計與審計、會計與審計(中外合作辦學)、旅游管理、酒店管理、心理咨詢、應用英語、應用俄語、應用韓語、電腦藝術(shù)設計(平面廣告設計方向)、主持與播音、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡與安全管理、網(wǎng)站規(guī)劃與開技術(shù)、高爾夫服務與管理、人力資源、文秘速錄]共計33個，面向全國12個省招生。

初中五年制專業(yè)(語文教育、英語教育、學前教育、特殊教育、現(xiàn)代教育技術(shù))5個，面向全省招生。

齊齊哈爾高等師范專科學校就業(yè)分布

學校近幾年就業(yè)率均超過90%，各專業(yè)在畢業(yè)時均可參加黑龍江省專升本考試，各專業(yè)學生均可到北京、上海、天津、大連、深圳、東莞、蘇州、海南等地區(qū)學校實習就業(yè)基地實習，畢業(yè)后由合作方負責在以上地區(qū)推薦就業(yè)。

學校根據(jù)現(xiàn)有的優(yōu)勢和條件，積極拓展辦學空間，開展對外合作交流，先后與韓國、俄羅斯、烏克蘭、澳大利亞等4個國家7所國外院校建立了合作交流關(guān)系。

近幾年來，招收應用韓語和應用俄語專業(yè)學生 291人，其中，赴國外學生102 人。接納俄羅斯、韓國來華留學生 44人。聘請俄羅斯、韓國、加納外教6人。

齊齊哈爾高等師范專科學校對外交流

對外國際文化的合作與交流，為培養(yǎng)外向型、國際型人才提供了寬廣的育人平臺。

學校先后榮獲黑龍江省委省政府授予的“省級文明單位標兵”、“勞動模范集體”、 黑龍江省素質(zhì)工程推進領(lǐng)導小組授予的“學習型組織先進單位”、省教育廳授予的“和諧校園先進單位”和齊齊哈爾市委市政府授予的“勞模大會先進單位”、“花園式單位”等20余項榮譽稱號。

新的發(fā)展時期，學校將進一步樹立科學的發(fā)展觀和人才觀，遵循高等教育規(guī)律，緊緊抓住八大經(jīng)濟區(qū)及十大工程建設、振興東北老工業(yè)基地和高教強省建設的契機，堅持“以人為本，勤儉辦學、人才強校，質(zhì)量立校，科研興校”的辦學方針，擴大辦學成果，改善辦學條件，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。