專業(yè)決定未來的發(fā)展方向那么在專業(yè)的選擇上我們需要做什么呢?選擇到一個好的專業(yè)真的有那么重要嗎?還是說更好的去選擇一所學校在看學校內(nèi)有的專業(yè)有哪些?這些對于剛剛高考畢業(yè)的同學們都是需要想到的問題，在選擇專業(yè)的時候問問自己，才不會盲目。那么小編也給大家整理阿克蘇職業(yè)技術師范學院的專業(yè)信息，我們一起來看看吧。

阿克蘇職業(yè)技術師范學院招生專業(yè)：小學教育、學前教育、體育教育、現(xiàn)代教育技術

阿克蘇職業(yè)技術師范學院小學教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)小學教師為根本任務，以適應雙語教育需要為目標，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育知識及現(xiàn)代教育技術與技能，具有較強的教育教學能力、實踐技能和較高專業(yè)素養(yǎng)的應用型小學教育人才。

主干課程：小學數(shù)學教學法、小學語文教學法、班級管理、小學活動設計、英語教學法、課程與教學論等。

就業(yè)方向：各級小學或幼兒園教師、兒童教育咨詢、培訓機構(gòu)工作人員、教育行政管理部門等領域。

阿克蘇職業(yè)技術師范學院學前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)幼兒教師為根本任務，以適應雙語幼兒教育需要為目標，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，從事學前教育教學與管理工作，勝任幼兒園教學工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作和管理工作的應用型、高素養(yǎng)、高技能的幼兒教師人才。

主干課程：兒童發(fā)展心理學、教育學、學前兒童語言教育、幼兒園活動設計、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術等。

就業(yè)方向：各級小學，幼兒園教師、音樂美術培訓機構(gòu)的專兼職教師、幼兒園的保育員、兒童教育咨詢、培訓機構(gòu)工作人員、教育行政管理部門等領域。

阿克蘇職業(yè)技術師范學院體育教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育理念、良好的科學素養(yǎng)與職業(yè)道德、創(chuàng)新與實踐能力，掌握計算機基本操作和至少一門外語，能夠從事學校體育與健康教學、訓練、競賽、管理工作及社會體育指導、社區(qū)體育管理等一專多能的復合型人才。

主干課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、學校體育學、田徑、籃球、足球、排球、體操、中小學體育教材教法、運動訓練學、武術、體育游戲、健美操。

就業(yè)方向：中、小學體育教育、體育行政管理和體育科研工作人員。企事業(yè)單位、社區(qū)、農(nóng)村、街道等機構(gòu)群眾體育專業(yè)人員。

阿克蘇職業(yè)技術師范學院現(xiàn)代教育技術

培養(yǎng)目標：現(xiàn)代教育技術專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛社會主義教育事業(yè)，具有高等專科學歷的合格的中小學教育技術專業(yè)人才。本專業(yè)主要掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術，能對現(xiàn)代教育媒體環(huán)境下教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價，培養(yǎng)適應21世紀高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：教育學、心理學、現(xiàn)代教育基礎及應用、多媒體課件設計與制作、影視制作與編導、現(xiàn)代教育技術學、現(xiàn)代遠程教育工程、衛(wèi)星接收與應用、VB語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術基礎、圖形圖像處理及FLASH動畫、網(wǎng)站設計與網(wǎng)頁編輯等。

就業(yè)方向：在信息技術教育應用領域、機關團體和企事業(yè)單位;教育、培訓機構(gòu);各級電教館;各級電視臺(電臺);商務網(wǎng)站領域。

那么以上就是小編給大家整理的專業(yè)詳細信息了，在了解以上信息的時候同學們都有思考選擇問題嗎?畢竟興趣愛好才是最好的老師，也是最終能堅持各位努力下去的源動力，所以還是希望各位同學要認真的去思考小編給大家提出的疑問，也希望這些能幫助到大家對于學校的選擇。