高考之后，同學(xué)們除了通過(guò)自己的分?jǐn)?shù)線來(lái)確定學(xué)校選擇的層次外，還有就是要確定自己未來(lái)的發(fā)展方向。那么確定方向的話同學(xué)們也要根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)際興趣愛好來(lái)確定，這也是以便同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中遇到困難也能夠堅(jiān)持下來(lái)。所以今天小編給也給大家整理了烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)專業(yè)信息。

烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)招生專業(yè)：小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育

烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育(綜合文科教育)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德;扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;有較強(qiáng)的漢語(yǔ)寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力;懂得現(xiàn)代教育思想、理念;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神;能熟練掌握從事小學(xué)語(yǔ)文、思想品德、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文、思想品德和綜合實(shí)踐等教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、古代文學(xué)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、美學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、公關(guān)禮儀、教師應(yīng)用文寫作、教師口語(yǔ)、書法技能、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究、小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)與研究、小學(xué)綜合實(shí)踐與課程指導(dǎo)、班主任工作理論與實(shí)踐、音樂(lè)與舞蹈基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向小學(xué)，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)勝任綜合實(shí)踐、品德與生活(社會(huì))專業(yè)等科目的教學(xué)工作。還可以兼任小學(xué)生文體活動(dòng)指導(dǎo)等工作，或者在其他教育機(jī)構(gòu)從事社區(qū)少年兒童教育與管理等教育服務(wù)工作。

烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)語(yǔ)文教育

培養(yǎng)目標(biāo)：語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德;扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;有較強(qiáng)的漢語(yǔ)寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力;懂得現(xiàn)代教育思想、理念;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神;能熟練掌握從事中小學(xué)語(yǔ)文教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)崗位的應(yīng)用型人才。

主要課程：主要開設(shè)課程有教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、古代文學(xué)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、美學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究、教師應(yīng)用文寫作、教師口語(yǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、公關(guān)禮儀、小學(xué)綜合實(shí)踐與課程指導(dǎo)、班主任工作理論與實(shí)踐、音樂(lè)與舞蹈基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向小學(xué)，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。部分優(yōu)秀畢業(yè)生可以從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，此外還可以承擔(dān)文字宣傳、文秘等工作。

烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)英語(yǔ)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為新疆維吾爾自治區(qū)各地、州、市所屬小學(xué)及相關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和教育管理工作的、掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言技能、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法能夠使用流利的普通話進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作的并具有一定的教育教學(xué)科研能力和班級(jí)管理能力的教師。

主要課程：實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、聽力、英語(yǔ)閱讀與寫作、會(huì)話、翻譯、英美文學(xué)概況、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐、新疆歷史與民族宗教政策、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)、實(shí)用美術(shù)、形體、舞蹈等。

就業(yè)方向：英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景非?？捎^，目前我區(qū)各地、州、市所屬中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、各類培訓(xùn)學(xué)校迫切需求勝任的英語(yǔ)教師。本專業(yè)畢業(yè)生可從事小學(xué)、幼兒園及各類外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校英語(yǔ)教師工作，還可從事學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)科研等工作。本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就可在一些培訓(xùn)學(xué)校做兼職英語(yǔ)教師。

烏魯木齊職業(yè)師范大學(xué)學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德;扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力;懂得現(xiàn)代教育思想、理念;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神;適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展、能勝任學(xué)前教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、學(xué)前教育管理與研究、以及擅長(zhǎng)幼兒藝術(shù)教育的應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲、中外學(xué)前教育史、幼兒園組織與管理、聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、玩教具制作與幼兒園環(huán)境布置、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、自彈自唱與即興伴奏等。

就業(yè)方向：托幼機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類幼兒園教育教學(xué)工作;教育行政機(jī)關(guān)中的學(xué)前教育管理工作;幼兒教育機(jī)構(gòu)及幼兒教育管理部門。

以上就是小編給大家整理的學(xué)校專業(yè)詳細(xì)信息了，在選擇自己的發(fā)展方向的時(shí)候同學(xué)們還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定選擇。這畢竟關(guān)系到大家未來(lái)幾年的一個(gè)發(fā)展情況以及發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)也會(huì)影響到未來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)氛圍。當(dāng)然小編希望這些都能幫助到大家對(duì)學(xué)校的選擇。